[校企合作工学结合运行机制建设]订单培养协议
订单（冠名）培养协议
甲方：随州技师学院
乙方：程力专用汽车股份有限公司
为适应产业发展的需要,进一步加强学校与用人单位的合作，利用甲方职业教育优势及丰富招生资源，采用“订单式”教育培养模式，为乙方培养实用型、技能型人才，使甲方培养人才更好的服务经济建设。甲乙双方本着共同发展，互惠互利的原则，经双方友好协商，现就合作事宜达成以下协议：双方互相授牌。在乙方挂牌作为随州技师学院的定点就业（实习）基地，名称为“随州技师学院就业（实习）基地”；在随州技师学院挂牌作为乙方的技能型人才定向培养基地。
1、 双方联合办班。专业以校设专业为主，学制3年，并以企业名为
该班冠名，该班在校时间为2年左右，可根据乙方用工需求适当调整。
2、 甲方负责各冠名班的学生招生、学生管理、教学管理等教育事项，
乙方提供企业文化、管理制度、岗位要求等内容用于该企业学生教育，也可定期派人来校授课。
3、 乙方安排双方联合培养的合格学生顶岗实习和就业，做到优生优
用。并按《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国劳动合同法》的相关程序，签订《劳动合同》，办理保险和劳动用工手续。
4、 甲乙双方在各方网站或资料上对对方进行相应宣传，以提高双方
的社会影响。
5、 乙方对各冠名班困难学生或成绩优秀学生进行资助或奖励，具体
资助或奖励办法双方另行协商。
6、 乙方采取多种形式（设备和资金）给予甲方以办学支持。
7、 乙方安排该班学生在一定时间进厂参观和顶岗实习，按受甲方
师进厂培训实践。
8、 本协议一式两份，双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖
章即生效，有效期为三年，之后由双方视情续签，未尽事宜，可由双方协商解决。
甲方：随州技师学院 乙方：
代表（签章）： 代表（签章）：
二O一二年五月七日
附冠名班级:
程力班（1207班）
订单（冠名）培养协议
甲方：随州技师学院
乙方：随州翔宇汽车服务有限公司
为适应产业发展的需要,进一步加强学校与用人单位的合作，利用甲方职业教育优势及丰富招生资源，采用“订单式”教育培养模式，为乙方培养实用型、技能型人才，使甲方培养人才更好的服务经济建设。甲乙双方本着共同发展，互惠互利的原则，经双方友好协商，现就合作事宜达成以下协议：双方互相授牌。在乙方挂牌作为随州技师学院的定点就业（实习）基地，名称为“随州技师学院就业（实习）基地”；在随州技师学院挂牌作为乙方的技能型人才定向培养基地。
1、 双方联合办班。专业以校设专业为主，学制3年，并以企业名为
该班冠名，该班在校时间为2年左右，可根据乙方用工需求适当调整。
2、 甲方负责各冠名班的学生招生、学生管理、教学管理等教育事项，
乙方提供企业文化、管理制度、岗位要求等内容用于该企业学生教育，也可定期派人来校授课。
3、 乙方安排双方联合培养的合格学生顶岗实习和就业，做到优生优
用。并按《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国劳动合同法》的相关程序，签订《劳动合同》，办理保险和劳动用工手续。
4、 甲乙双方在各方网站或资料上对对方进行相应宣传，以提高双方
的社会影响。
5、 乙方对各冠名班困难学生或成绩优秀学生进行资助或奖励，具体
资助或奖励办法双方另行协商。
6、 乙方采取多种形式（设备和资金）给予甲方以办学支持。
7、 乙方安排该班学生在一定时间进厂参观和顶岗实习，按受甲方
师进厂培训实践。
8、 本协议一式两份，双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖
章即生效，有效期为三年，之后由双方视情续签，未尽事宜，可由双方协商解决。
甲方：随州技师学院 乙方：
代表（签章）： 代表（签章）：
二O一三年五月七日
附冠名班级:
翔宇班（1123班）
订单（冠名）培养协议
甲方：随州技师学院
乙方：湖北江南专用特种汽车有限公司
为适应产业发展的需要,进一步加强学校与用人单位的合作，利用甲方职业教育优势及丰富招生资源，采用“订单式”教育培养模式，为乙方培养实用型、技能型人才，使甲方培养人才更好的服务经济建设。甲乙双方本着共同发展，互惠互利的原则，经双方友好协商，现就合作事宜达成以下协议：双方互相授牌。在乙方挂牌作为随州技师学院的定点就业（实习）基地，名称为“随州技师学院就业（实习）基地”；在随州技师学院挂牌作为乙方的技能型人才定向培养基地。
1、 双方联合办班。专业以校设专业为主，学制3年，并以企业名为
该班冠名，该班在校时间为2年左右，可根据乙方用工需求适当调整。
2、 甲方负责各冠名班的学生招生、学生管理、教学管理等教育事项，
乙方提供企业文化、管理制度、岗位要求等内容用于该企业学生教育，也可定期派人来校授课。
3、 乙方安排双方联合培养的合格学生顶岗实习和就业，做到优生优
用。并按《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国劳动合同法》的相关程序，签订《劳动合同》，办理保险和劳动用工手续。
4、 甲乙双方在各方网站或资料上对对方进行相应宣传，以提高双方
的社会影响。
5、 乙方对各冠名班困难学生或成绩优秀学生进行资助或奖励，具体
资助或奖励办法双方另行协商。
6、 乙方采取多种形式（设备和资金）给予甲方以办学支持。
7、 乙方安排该班学生在一定时间进厂参观和顶岗实习，按受甲方
师进厂培训实践。
8、 本协议一式两份，双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖
章即生效，有效期为三年，之后由双方视情续签，未尽事宜，可由双方协商解决。
甲方：随州技师学院 乙方：
代表（签章）： 代表（签章）：
二O一二年五月七日
附冠名班级:
江南班（1221班）
订单（冠名）培养协议
甲方：随州技师学院
乙方：湖北齐星车身股份有限公司
为适应产业发展的需要,进一步加强学校与用人单位的合作，利用甲方职业教育优势及丰富招生资源，采用“订单式”教育培养模式，为乙方培养实用型、技能型人才，使甲方培养人才更好的服务经济建设。甲乙双方本着共同发展，互惠互利的原则，经双方友好协商，现就合作事宜达成以下协议：双方互相授牌。在乙方挂牌作为随州技师学院的定点就业（实习）基地，名称为“随州技师学院就业（实习）基地”；在随州技师学院挂牌作为乙方的技能型人才定向培养基地。
1、 双方联合办班。专业以校设专业为主，学制3年，并以企业名为
该班冠名，该班在校时间为2年左右，可根据乙方用工需求适当调整。
2、 甲方负责各冠名班的学生招生、学生管理、教学管理等教育事项，
乙方提供企业文化、管理制度、岗位要求等内容用于该企业学生教育，也可定期派人来校授课。
3、 乙方安排双方联合培养的合格学生顶岗实习和就业，做到优生优
用。并按《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国劳动合同法》的相关程序，签订《劳动合同》，办理保险和劳动用工手续。
4、 甲乙双方在各方网站或资料上对对方进行相应宣传，以提高双方
的社会影响。
5、 乙方对各冠名班困难学生或成绩优秀学生进行资助或奖励，具体
资助或奖励办法双方另行协商。
6、 乙方采取多种形式（设备和资金）给予甲方以办学支持。
7、 乙方安排该班学生在一定时间进厂参观和顶岗实习，按受甲方
师进厂培训实践。
8、 本协议一式两份，双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖
章即生效，有效期为三年，之后由双方视情续签，未尽事宜，可由双方协商解决。
甲方：随州技师学院 乙方：
代表（签章）： 代表（签章）：
二O一一年五月七日
附冠名班级:
齐星班（1122班）
订单（冠名）培养协议
甲方：随州技师学院
乙方：航天双龙专用汽车有限公司
为适应产业发展的需要,进一步加强学校与用人单位的合作，利用甲方职业教育优势及丰富招生资源，采用“订单式”教育培养模式，为乙方培养实用型、技能型人才，使甲方培养人才更好的服务经济建设。甲乙双方本着共同发展，互惠互利的原则，经双方友好协商，现就合作事宜达成以下协议：双方互相授牌。在乙方挂牌作为随州技师学院的定点就业（实习）基地，名称为“随州技师学院就业（实习）基地”；在随州技师学院挂牌作为乙方的技能型人才定向培养基地。
1、 双方联合办班。专业以校设专业为主，学制3年，并以企业名为
该班冠名，该班在校时间为2年左右，可根据乙方用工需求适当调整。
2、 甲方负责各冠名班的学生招生、学生管理、教学管理等教育事项，
乙方提供企业文化、管理制度、岗位要求等内容用于该企业学生教育，也可定期派人来校授课。
3、 乙方安排双方联合培养的合格学生顶岗实习和就业，做到优生优
用。并按《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国劳动合同法》的相关程序，签订《劳动合同》，办理保险和劳动用工手续。
4、 甲乙双方在各方网站或资料上对对方进行相应宣传，以提高双方
的社会影响。
5、 乙方对各冠名班困难学生或成绩优秀学生进行资助或奖励，具体
资助或奖励办法双方另行协商。
6、 乙方采取多种形式（设备和资金）给予甲方以办学支持。
7、 乙方安排该班学生在一定时间进厂参观和顶岗实习，按受甲方
师进厂培训实践。
8、 本协议一式两份，双方各执一份，合作协议经双方代表签字、盖
章即生效，有效期为三年，之后由双方视情续签，未尽事宜，可由双方协商解决。
甲方：随州技师学院 乙方：
代表（签章）： 代表（签章）：
二O一二年五月七日
附冠名班级:
航天双龙班（1222班）