[培训模式培训课程体系改革]焊接技术专业人才培养方案

 随州市高级技工学校焊接专业人才培养方案

一、专业分析

    1、产业背景

几乎所有的产品，从几十万吨巨轮到不足１克的微电子元件，在生产制造中都不同程度地应用焊接技术。焊接已经渗透到制造业的各个领域，直接影响到产品的质量、可靠性和寿命以及生产的成本、效率和市场反应速度，焊接技术已经渗透制造业的各个领域。世界各工业发达国家都非常重视焊接技术的发展与创新。各国专家在讨论２１世纪焊接的作用和发展方向。一致认为：

（1） 焊接（到2020年）仍将是制造业的重要加工技术，它是一种精确、可靠、低成本，并且是采用高科技连接材料的方法。目前还没有其它方法能够比焊接更为广泛地应用于金属的连接，并对所焊产品增加更大的附加值。

（2） 焊接技术（包括连接、切割、涂敷）现在以及将来，都有最大可能成功地将各种材料加工成可投入市场的产品的首选加工方法。

（3）焊接不再是一种“应召工艺”，它将逐步集成到产品的全寿命过程，从设计、开发、制造到维修、再循环的各个阶段。

（4） 焊接将被认为对改善产品全寿命的成本、质量和可靠性是至关重要的手段，而且对提高产品的市场竞争力有重要贡献。

综上所述，焊接工艺已经不是一种辅助工艺，它在最近几年已经成为制造业中的关键加工手段，完成了许多关系国计民生与国防建设的重大战略性产品的生产，中国已经毫无悬念地成为世界首屈一指的焊接大国。

2、社会需求

专用汽车是随州的支柱产业，随州市专用汽车经过四十多年的发展，已经拥有一百七十多家汽车及零部件生产销售企业，其中拥有国家资质的整车生产改装企业就有十七家之多，可生产六十二个类别三百多个品种，产品销往全国和世界二十多个国家和地区

据统计,随州生产的罐式车在国内市场占有率达40%以上,其中油罐车产销量1.5万辆,位居全国第一;环卫车产销量1.1万辆,位居全国第一;平头车身年产销量2.5万辆,位居全国第一;钢制车轮年产销量228万只,位居全国第一;自卸车年产销量1.8万辆,位居国内三强;车轿铸造件年产销量9.2万吨,位居国内五强。

2008年3月2日，中国机械工业联合会和湖北省人民政府在北京举行新闻发布会，授予炎帝神农故里湖北省随州市“中国专用汽车之都”称号。

当前，随州专用汽车产业发展迅猛，规模不断壮大，需要大量焊接专业技能人才，因为专用汽车生产工艺的60%以上都是用各种焊接技术完成的，而焊接专业是特种作业工种，必须进行特种培训鉴定后方可上岗。据行业调查了解，随州专用汽车行业焊接从业人员严重短缺，水平素质普遍较低，后继人才缺乏。众多厂家使用的焊接人员大部分由多种渠道招聘，有的只经过简单培训，大部分还没有实现持证上岗。省级质量技术监督部门对随州行业主管部门提出了限期达标要求，为本特色项目建设提供了机遇。学校已与随州市焊接考试委员会、市焊接协会达成共建的初步协议。因此，建设一个服务焊接专业培训、鉴定和考评竞赛的焊接特色项目势在必行。

3、专业定位

本专业的培养目标是：面向机械制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有一定的文化素质、良好的职业道德和创新精神，熟悉焊接专业理论知识，掌握焊接加工工艺和焊接加工程序编制方法，并具备相应的焊接操作技能，能熟练操作各类焊接设备，在生产一线从事焊接的中、高技能应用型人才。

4、职业定位：焊接工艺与焊接加工程序编制；焊接设备的操作及维护；焊接仿真应用；焊接设备的安装调试及维修；焊接车间生产组织与管理工作等。

二、招生培养对象及培养目标

本专业的招生对象为应、往届初、高中毕业生和退伍军人及企业员工和下岗职工。学制：二年、短期一年。

本专业培养德、智、体全面发展，适应生产、服务、管理等一线需要的、掌握必需的文化科学知识及焊接技术与工程必备的理论知识和专业技能，具有从事专业领域实际工作的综合能力和主要技能，具有分析解决机械设备制造、压力容器及供水、供汽管道制造、建筑、汽车改装、汽车零部件、五金制造和安装企业等技术问题的初步能力。

三、本专业岗位与职业能力分析

本专业主要为企业培养满足企业焊接生产的合格技能人才。要求学员具有如下岗位知识与能力结构：

1、掌握本专业所必须的文化科学知识和技术理论知识。

2、具有一定机械知识、电气知识，掌握安全用电、电力配备等方面知识。

3、掌握本专业所必需的机械制图和机械设计的基础知识，熟练使用AutoCAD、焊接仿真等软件。

4、初步掌握钳工和电工基本知识，并了解本专业的发展动态。

5、掌握常用的金属材料及焊接材料的性能，熟练地运用常用的焊接方法对金属材料进行焊接。

6、能用常用的检验方法分析焊接缺陷并能修复缺陷，且能解决焊接结构的生产问题。

7、能参与编制一般焊接结构的生产工艺流程及焊接工艺规程

四、课程设置及要点

1、公共课

（1）法律与就业指导：主要培训学生健康的心理，增强自律意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。学会求知，学会合作，学会做人和学会生存。

（2）语文（应用文写作）：主要培养学生口语、交际和应用文写作能力，提高学生欣赏水平，要求学生写出字迹工整清晰汉字。

（3）数学：主要学习各种基本立体面积、体积计算，各类三角形及其应用，掌握平面坐标系计算，了解空间直角坐标系知识及应用，掌握度量衡转换计算，正确使用科学计算器，为专业课的有关计算服务。

（4）通用英语：主要学习日常英语对话交流、基础英语语法，掌握公司常用的英语，掌握机械方面的常用英语单词。

（5）计算机基础及应用：学习计算机基础知识及WINDOWXP操作系统，掌握常用的办公软件操作技巧，能制作出具有专业水平的多媒体电子文档。

（6）体育：主要项目有军训、跑步、球类运动等基本内容，提高学生身体素质，培养学生能吃苦耐劳精神。

2、专业基础课及专业课

（1）机械制图：主要学习机械制图基础知识、组合体视图、轴测图、常用零件图识读基本方法，重点掌握国标规定的焊接视图和公司常用焊接标注方法。

（2）金属材料及热处理：主要学习常用金属材料成份、组织结构及性能，了解常用材料热处理方法及性能改变，掌握公司常用的金属材料。

（3）机械基础：主要学习常用机械传动、常用机构及常用零部件装配技术要求，了解液压、气压传动原理及其在机械专业的应用。

（4）AutoCAD：讲授计算机辅助绘图的基本知识,掌握基本零部件的绘图方法。

（5）机械制造技术：主要学习机械加工基础知识，了解金属切削原理，掌握刀具正确使用与刃磨方法，掌握普通机床的工作原理与操作技能能，了解机械加工的新技术、新工艺、新方法。

（6）电焊工工艺学、技能训练：主要学习焊接技术的发展和应用，掌握焊接电弧的基本知识、焊接电源及特点，电源的特性对焊接质量的影响，掌握各类焊接设备原理和焊接材料。

（7）焊接电工：主要学习焊接电弧对电源的要求，掌握弧焊变压器、直流弧焊发电机、弧焊整流器、脉冲弧焊电源的组成、特性及其使用维护。

（8）焊接结构生产：主要学习焊接结构件生产的主要要点和生产工艺，熟悉焊接结构分析和变形原因分析及常用的防护措施，了解焊接生产工艺和常用工艺装备，并能看懂焊接方面的图纸和符号。

（9）焊接工程基础：主要学习焊接方法及设备及焊接自动化调节原理；了解常用焊接方法的特点、应用和相关的设备电气原理。掌握常用工程材料如合金结构钢、耐热钢、不锈钢、铸铁和有色金属焊接，了解焊接应力与变形等基本理论。

3、模块一体化内容

通过焊接实习掌握常用的手工弧焊机、气体保护焊机、数字化焊机、埋弧焊机、仿形切割机、等离子切割机、自动焊接机器人等设备的基本操作技能及操作规程，能对低合金结构钢、不锈钢、铜及铜合金等常用材料的正确焊接，熟练掌握计算机办公自动化、AutoCAD等常用绘图技能，通过技能训练到达培养目标所要求的技能水平。

五、教学计划综合表

   （一）初中毕业生[学制二年]

（二）高中或中技毕业生短期学制一年

五、模块教学设置表（课题名称、目标、内容与学分、学时分配）

                                                                                 随州高级技工学校

                                                                            焊接技术专业建设委员会

                                    二0一三年三月