[校企合作工学结合运行机制建设]顶岗实习相关记录样本

 随州市高级技工学校学生顶岗轮岗实习方案

为进一步做好学生顶岗实习工作，根据《中等职业学校学生实习管理办法》（教职成【2007】4号）和《随州市高级技工学校顶岗实习管理办法》，结合我校具体情况，制定本实施方案如下：

一、顶岗轮岗实习的目的要求

顶岗轮岗实习是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能与全面素质的重要环节,主要目的是使学生通过基层岗位工作的实践,巩固并加深对专业基础理论和专业知识的理解, 提高学生实际操作能力，掌握专业技能，磨砺意志，提高和强化学生的竞争意识、职业意识和创业意识，转变就业观念，增强就业能力，以适应新形势下对人才的需求,为今后顺利就业以及在未来的工作岗位上更好地发挥作用打下坚实的基础。

二、顶岗轮岗实习方式

采取集中与分散实习相结合的方式，由学校统一联系实习单位，再由实习单位按企业需要，分配工作岗位，学生可以根据自身的特点和需要自行联系单位。学校对顶岗实习学生实行全程管理，解决学生在实习过程中的问题。实习学生在实习期间的吃住由实习单位统一安排，实习工资由实习单位根据学生的实习岗位直接发放给学生。所有实习学生必须服从实习单位的管理，接受实习指导教师的指导，按学校要求达到实习的目的。

三、顶岗轮岗实习安排

（一）顶岗轮岗实习的时间安排

1、整个顶岗轮岗实习活动的起止时间为：

（1）2012年7月至2013年7月实习期为壹年。

2、顶岗轮岗实习活动划分为三个阶段:

（1）准备阶段： 2012年6月——2012年7月；

（2）校外顶岗轮岗实习阶段：2012年7月——2013年7月；

（3）校内确定实习单位时间安排：2012年6月。

（二）顶岗轮岗实习各阶段的内容安排

1、准备阶段的时间安排

（1）2012年6月—2012年7月召开顶岗轮岗实习动员大会，传达顶岗轮岗实习方案，讲明顶岗轮岗实习目的、内容、方式、要求及有关事项，提高学生对顶岗轮岗实习重要性的认识。

（2）2012年6月召开参加顶岗轮岗实习的学生家长会，通报国家有关顶岗轮岗实习政策，介绍顶岗实习单位基本情况，取得家长的理解和支持,并签定相关实习协议。

（3）2012年6月—7月按单位要求，进行实习前的体检和单位确定，

（4）2012年6月1日至2012年7月出发前由学校统一组织全部实习生进行顶岗轮岗实习培训。请有关领导或专家以专题讲座的形式，讲授党和国家有关职业学校学生顶岗轮岗实习的有关政策、劳动和实习的必备常识、职业素质的培养和训练等有关专题讲座。

（5）2012年6月学生填写《顶岗轮岗实习申请书》，签述《顶岗实习协议》并填写相关表格。

（6）组织学生做好出发前的各项准备工作，安排交通工具，向带队指导教师分配顶岗轮岗实习生，由带队老师组织成立实习小组，实行分级管理。

2、校外顶岗轮岗实习阶段的安排

（1）顶岗轮岗实习的流程：到达顶岗轮岗实习地点后，配合实习单位，办理好体检、证件查验、食宿安排、岗位分配，然后，在实习单位领导和有关业务人员的直接指导下，有组织、有计划地开展各项顶岗实习活动。

（2）主要实习内容：参加顶岗轮岗实习的同学须认真听取实习单位的有关情况介绍，阅读有关材料，了解相关业务活动的方法和要求，根据顶岗轮岗实习单位工作的基本要求和任务, 参与并重点掌握实习单位各项业务的基本实施过程和基本技能方法，为实习单位做出应有的贡献。

3、校内总结阶段内容安排

（1）根据指导教师的要求整理、修改、完善有关顶岗轮岗实习材料。

（2）进行顶岗轮岗实习前的总结与交流工作。整理好的《顶岗轮岗实习报告》和《实习鉴定表》交带队指导老师。由指导教师评定实习成绩，最后由就业中心负责做好顶岗实习材料的整理和归档。各班要在班主任和实习指导教师的指导下，针对顶岗实习情况集中进行经验总结和交流。

四、对顶岗轮岗实习生的要求

（一）每位顶岗轮岗实习的同学按就业中心要求，填写好有关表格，便于建立顶岗实习档案。实习期间至少每月将实习情况主动向班主任汇报一次，接受实习指导教师的指导，确保信息畅通。

（二）顶岗轮岗实习期间，每位同学必须服从实习单位、班主任和指导教师的领导，严格遵守国家法律法规、社会秩序、学校及实习单位的有关规章制度，确保安全，杜绝任何人身和财产安全事故的发生。如遇特殊情况，应事先与带队指导教师联系，征得同意后，再按实习单位要求，严格履行请假、销假手续。

（三）顶岗轮岗实习期间，如要摘抄实习单位的有关文件和数据资料，必须征得实习单位的同意。

（四）每个实习学生都要自觉地严格遵守《中等职业学校学生行为准则》，树立良好的学生形象和社会责任感，保持勤奋好学、艰苦朴素、吃苦耐劳、互助友爱、虚心向上的良好习惯，主动、热情地完成实习任务，严格要求自已，树立学校形象，不做有损个人人格和学校声誉的事。

（五）在顶岗轮岗实习期间，同学们要主动接触社会，转变就业观念，学习和掌握就业技巧方法，提升自身就业能力。

五、顶岗轮岗实习的组织领导

（一）顶岗轮岗实习领导小组：

组  长：徐明成

副组长: 李  进   李旭元  刘  飞  

成  员：吴宝林   郭  俊  李  昆  严贤仕

（二）顶岗轮岗实习的组织管理

1、实习领导小组负责整个学生实习的领导和管理工作。

2、领导小组成员分工负责落实整个实习活动的具体组织管理工作。实习单位落实与实习过程管理由就业中心负责。各班主任配合，

3、指导教师具有三重身份，即班主任、实习指导老师和校企合作联络员，对外代表学校，要注意树立学校良好的社会形象，始终将安全放在第一位，做实学生的安全培训教育，对顶岗轮岗实习过程全面管理。

4、班主任对顶岗轮岗实习学生继续实行管理，了解学生情况，通过电话、网络等方式做好学生工作。

六、顶岗轮岗实习成绩考核

学生的顶岗轮岗实习成绩合格方能准予毕业。在实习结束前，指导教师组织学生填写实习鉴定表，交实习单位签署意见、评定等级并盖章，回校后交就业中心签署意见后，作为学生个人档案存档。

就业中心

2012年5 月

随州市高级技工学校顶岗实习成绩评定办法

一、考核办法　　

 1、.实习生顶岗实习考核实行学校与企业双重考核，主要考核德、智、技、勤各方面情况，重点是技能水平和职业道德。
    2、实习生未经允许一年内不能擅自联系其它实习单位，如确需离开学校指定的实习单位，必须书面向学校申请及持有新单位就业录用证明，报学管科同意后方可离开原实习单位，但学校将不再负责该学生安全事宜及毕业就业的推荐工作；擅自脱离学校指定的实习单位，并给学校造成不良影响的，该生实习鉴定作不合格处理，造成的不良后果自行负责。
    3、实习生因严重违纪或工作懒散等原因，被实习单位拒绝实习的，学校将不再安排新的实习单位，并将作出相应的纪律处分，情节严重者劝其退学或除名，由此产生的实习考核、就业推荐等问题均由该生个人自负。
    4、实习生在实习期间对实习单位的意见应及时与班主任反馈，由学校与单位负责协商，实习生不得直接与实习单位发生冲突，若无理取闹，给学校声誉造成不良影响者，学校将其作出相应的处分。
    5、学生按时完成实习报告（实习小结），每月（季）上交班主任处，学生实习鉴定由学生科与企业组织实施，如实习鉴定为不合格的按学校规定不予毕业。
    6、实习生实习期间，必须参加学校组织的应知应会考试，无故不参加者，按规定不予办理毕业证书。　　

7、.实习学生在实习期间实行双重考勤：即所在实习单位的班组（师傅）代为考勤，学校老师将不定时抽查。实习生原则上不允许请事假，如遇特殊情况，必须办理请假手续，应经实习单位领导同意后方可休假。　　

8、实习生必须按时参加实习单位规定的上班、培训或其它活动，因故不能参加者，必须履行请假手续，否则按旷工论处。
二、对顶岗实习违纪学生的处罚细则
    为了维护生产实习的正常秩序，使实习管理工作落到实处，杜绝学生实习期间违反校纪、厂规，保证实习工作顺利圆满，特作如下规定：
    1、实习生必须遵纪守法，自觉遵守社会公德，维护学校，实习单位声誉；遵守学校有关规章制度及《治安管理条理》，对违纪、违法的学生区分不同性质，情节分别给予必要的纪律处分。
    2、违反学校《实习生管理制度》、《安全守则》的实习学生学校将作出处分。受处分学生学校将缓发或不发毕业证书。
    3、实习学生受到纪律处分，将在全校师生中宣布，张贴布告，通知本人和家长，并记入学籍，载入档案。
    4、实习学生受到处分之后，确有悔改表现，进步显著的，必须由本人写出书面申请，由实习管理老师认定，填写撤消处分申请表，送交政教处。
    5、有下列情况之一的学生，将酌情处理：
    ①迟迟不到岗位，并欺骗教师、家长的。
    ②上班随便迟到、早退、旷工，屡教不改的。
    ③不听从教师指导，无理取闹，有意妨害管理的。
    ④不服从领导，不尊重师傅，影响不良的。
    ⑤在社会上有行窃、斗殴、赌博等违法行为的。
    ⑥故意损害群众利益或实习单位财产的。
    ⑦违章操作导致事故，或发现事故隐患隐瞒不报导致后果的。
    ⑧违反纪律，男女生接触过密的。
    ⑨因与他人发生冲突，擅自援引伙伴亲友寻求报复的。
   ⑩违背社会公德，违法乱纪的。　　

三、成绩评定　　

学生实习成绩由学校与企业共同评定。成绩细分三部分：德、智、技。德（职业道德以及出勤情况），智（钻研创新精神），技（岗位操作技能）。每项目分：优秀、良好、中等、合格及不合格四个等级。其中优秀率控制在每班级10％以内。各班班主任初评后上交学管科审核，最后作为该学生的实习成绩。

  随州市高级技工学校

2013年7月份学生顶岗实习实施方案

为进一步做好学生顶岗实习工作，根据《中等职业学校学生实习管理办法》（教职成【2007】4号）和《随州市高级技工学校实习生管理办法》，结合我校具体情况，制定本实施方案如下：

一、顶岗实习的目的要求

顶岗实习是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能与全面素质的重要环节,主要目的是使学生通过基层岗位工作的实践,巩固并加深对专业基础理论和专业知识的理解, 提高学生实际操作能力，掌握专业技能，磨砺意志，提高和强化学生的竞争意识、职业意识和创业意识，转变就业观念，增强就业能力，以适应新形势下对人才的需求,为今后顺利就业以及在未来的工作岗位上更好地发挥作用打下坚实的基础。

二、顶岗实习方式

采取集中与分散实习相结合的方式，由学校统一联系实习单位，再由实习单位按企业需要，分配工作岗位，学生可以根据自身的特点和需要自行联系单位。学校对顶岗实习学生实行全程管理，解决学生在实习过程中的问题。实习学生在实习期间的吃住由实习单位统一安排，实习工资由实习单位根据学生的实习岗位直接发放给学生。所有实习学生必须服从实习单位的管理，接受实习指导教师的指导，按学校要求达到实习的目的。

三、顶岗实习安排

（一）顶岗实习的时间安排

1、整个顶岗实习活动的起止时间为：

（1）2012年7月至2013年7月实习期为壹年。

2、顶岗实习活动划分为三个阶段:

（1）准备阶段： 2012年6月——2012年7月；

（2）校外顶岗实习阶段：2012年7月——2013年7月；

（3）校内确定实习单位时间安排：2012年6月。

（二）顶岗实习各阶段的内容安排

1、准备阶段的时间安排

（1）时间：2012年6月—2012年7月召开顶岗实习动员大会，传达顶岗实习方案，讲明顶岗实习目的、内容、方式、要求及有关事项，提高学生对顶岗实习重要性的认识。

（2）时间：2012年6月召开参加顶岗实习的学生家长会，通报国家有关顶岗实习政策，介绍顶岗实习单位基本情况，取得家长的理解和支持,并签定相关实习协议。

（3）时间：2012年6月—7月按单位要求，进行实习前的体检和单位确定，

（4）时间：2012年6月1日至2012年7月出发前由学校统一组织全部实习生进行顶岗实习培训。请有关领导或专家以专题讲座的形式，讲授党和国家有关职业学校学生顶岗实习的有关政策、劳动和实习的必备常识、职业素质的培养和训练等有关专题讲座。

（5）时间：2012年6月学生填写《顶岗实习申请书》，签述《顶岗实习协议》并填写相关表格。

（6）组织学生做好出发前的各项准备工作，安排交通工具，向带队指导教师分配顶岗实习生，由带队老师组织成立实习小组，实行分级管理。

2、校外顶岗实习阶段的安排

（1）顶岗实习的流程：到达顶岗实习地点后，配合实习单位，办理好体检、证件查验、食宿安排、岗位分配，然后，在实习单位领导和有关业务人员的直接指导下，有组织、有计划地开展各项顶岗实习活动。

（2）主要实习内容：参加顶岗实习的同学须认真听取实习单位的有关情况介绍，阅读有关材料，了解相关业务活动的方法和要求，根据顶岗实习单位工作的基本要求和任务, 参与并重点掌握实习单位各项业务的基本实施过程和基本技能方法，为实习单位做出应有的贡献。

3、校内总结阶段内容安排

（1）根据指导教师的要求整理、修改、完善有关顶岗实习材料。

（2）进行顶岗实习前的总结与交流工作。整理好的《顶岗实习报告》和《实习鉴定表》交带队指导老师。由指导教师评定实习成绩，最后由招生就业科负责做好顶岗实习材料的整理和归档。各班要在班主任和实习指导教师的指导下，针对顶岗实习情况集中进行经验总结和交流。

四、对顶岗实习生的要求

（一）每位顶岗实习的同学按招生就业科要求，填写好有关表格，便于建立顶岗实习档案。实习期间至少每月将实习情况主动向班主任汇报一次，接受实习指导教师的指导，确保信息畅通。

（二）顶岗实习期间，每位同学必须服从实习单位、班主任和指导教师的领导，严格遵守国家法律法规、社会秩序、学校及实习单位的有关规章制度，确保安全，杜绝任何人身和财产安全事故的发生。如遇特殊情况，应事先与带队指导教师联系，征得同意后，再按实习单位要求，严格履行请假、销假手续。

（三）顶岗实习期间，如要摘抄实习单位的有关文件和数据资料，必须征得实习单位的同意。

（四）每个实习学生都要自觉地严格遵守《中等职业学校学生行为准则》，树立良好的学生形象和社会责任感，保持勤奋好学、艰苦朴素、吃苦耐劳、互助友爱、虚心向上的良好习惯，主动、热情地完成实习任务，严格要求自已，树立学校形象，不做有损个人人格和学校声誉的事。

（五）在顶岗实习期间，同学们要主动接触社会，转变就业观念，学习和掌握就业技巧方法，提升自身就业能力。

五、顶岗实习的组织领导

（一）顶岗实习领导小组：

组  长：高庆芳

副组长: 黄毓宝   赵茂昌  张立慧

成  员：李茂花   彭文斌  张晓秋  熊爱

（二）顶岗实习的组织管理

1、实习领导小组负责整个学生实习的领导和管理工作。

2、领导小组成员分工负责落实整个实习活动的具体组织管理工作。实习单位落实与实习过程管理由招就科负责。各班主任配合，

3、指导教师具有三重身份，即班主任、实习指导老师和校企合作联络员，对外代表学校，要注意树立学校良好的社会形象，始终将安全放在第一位，做实学生的安全培训教育，对顶岗实习过程全面管理。

4、班主任对顶岗实习学生继续实行管理，了解学生情况，通过电话、网络等方式做好学生的工作。

六、顶岗实习成绩考核

学生的顶岗实习成绩合格方能准予毕业。在实习结束前，指导教师组织学生填写实习鉴定表，交实习单位签署意见、评定等级并盖章，回校后交招生就业科签署意见后，作为学生个人档案存档。

附：大理州技工学校2012年实习安排表

招生就业科

2013年5 月

 随州市高级技工学校学生顶岗实习成绩评定表

随州市高级技工学校学生顶岗实习管理制度

顶岗实习是技工教育教学的一个重要阶段，是教育教学工作的一个重要组成部分。是学生巩固知识，提高技能的必要环节，是了解社会、适应社会，从而服务于社会的重要手段。学生实习由学院统一组织，统一安排，为保证实习质量，规范实习管理工作，依据《中等职业学校学生实习管理办法》并结合我校实际情况，特制订此规定。

一、 实习前的培训

根据学校教学计划安排，就业中心协同各专业部及时做好学生实习前的培训准备工作。主要包括：明确实习目的、任务、要求和步骤，进行安全教育、爱岗敬业教育和遵纪守法教育、行为规范教育，实习观、就业观教育，职业指导教育，实习管理规则教育等。

二、 实习学生须知                               

1、认真参加实习前的培训，明确实习目的、任务和要求，做好实习前的准备工作。

2、按要求参加学校组织的统一实习，服从学校和实习单位的双重管理。

3、认真遵守实习单位的各项规章制度和操作规程，虚心学习，增长才干。

4、实习期间在校住宿的，应认真遵守学校作息制度，确因单位加班不能按时归宿，应及时向宿管老师和班主任请假。

5、定期向实习班主任汇报自己在工作、生活和思想等方面的情况。认真填写《实习手册》。

6、如果确有特殊情况不能完成实习任务的同学，应先提出书面申请，经专业部领导批准后另行安排。

7、在实习过程中，未经学校同意擅自离开实习单位，按实习成绩不合格处理。

8、因个人原因受到实习单位处罚的，学校根据情况还要给予“警告、严重警告、记大过、勒令退学、开除学籍”等相应处理。

9、实习期满，向专业部上交《实习手册》（实习总结），由实习单位给出实习鉴定，专业部根据学生实习表现给出实习总评。实习总评不合格者不予毕业，不颁发毕业证书。

10、为了保障实习同学的切身利益，由实习单位或者实习生自行办理意外伤害保险。

三、 实习安排

学生实习可采取学校统一实习和自主实习两种方式，原则上由学校统一组织安排实习。

1、统一安排。由专业部根据学生在校表现并尊重学生意愿，安排到相应的实习单位。

2、确因特殊情况学生需要自主实习，自主实习的学生需由学生本人和家长提出书面申请，学生和家长到学校与主管老师面谈，经专业部和学校批准后方可进行自主实习。自主实习学生需填写《自主实习申请表》，并上交用人单位接收证明。

3、学生离校前学校应与家长沟通情况，并建议家长为学生购买保险。学校与所有实习学生家长签定安全实习协议书，确保学校和家长对实习学生进行共同管理。

4、学校与实习单位签定实习协议，做到学校和用人单位双方对实习学生共同管理，完成实习任务。

5、组织面试。根据实习单位的用人标准和学生个人的自身条件及实习意向，组织学生参加面试。每次推荐均应做好详细记录。对面试不合格的同学学校将继续推荐其他实习单位。因个人原因累计推荐三次均不参加面试或面试合格无故不去的同学学校将不再统一安排，则该学生履行个人实习手续。

6、已确定实习单位的学生需办理离校手续。

7、专业部对参加实习的学生分类统计、汇总并报实习就业处备案。

四、 实习管理

1、实习同学应按照《实习学生守则》要求，认真完成实习任务。

2、实习班主任或实习指导教师每周定期了解实习学生（包括自主实习）的工作、生活、心理情况，发现问题，及时处理，及时汇报。

3、实习班主任或实习指导教师应经常与实习单位进行沟通，及时解决实习中出现的各种问题。

4、实习班主任或实习指导教师应做好实习管理文字记录。包括：学生、家长和实习单位联系记录，学生出勤情况、工作情况、生活情况、遵规守纪情况等。

5、实习同学不得无故离开实习单位，否则按违纪处理。

6、如果确有特殊情况不能完成实习任务的同学，应先提出书面申请，经专业部领导批准后另行安排。

五、 实习鉴定

1、学生实习期满，应写出实习总结上交专业部，由实习单位出具实习学生的实习鉴定，专业部根据日常管理和实习单位的鉴定，给出实习总评。实习总评成绩是学生是否完成学业的重要参照标准之一。

2、专业部把实习学生的实习总评进行汇总。汇总情况报就业处备案。

六、 学生实习总评标准

学习总评成绩为：优、良、可、不合格四个等级。实习总评为“不合格”者不予毕业，不颁发毕业证书。

优：自觉遵守实习单位的各项规章制度和操作规程，自觉遵守职业道德，出满勤。实习充满热情，虚心学习，具有严谨的工作态度和艰苦奋斗，不断探索进取的创业精神。积极将所学专业知识运用于实践生活中，方法正确，实习操纵规范熟练，能独立的按时按质量完成实习任务，有详尽的计划和记录，总结规范完整。

良：能遵守实习单位的各项规章制度和操作规程，遵守职业道德，能按时参加实验实习，有事请假。热心专业技术，虚心向有专业特长的人员学习，对实习有自信，工作态度良好。积极将所学专业知识运用于生产实践中，方法正确，实习有详尽的计划和记录，总结规范完整，有说服力。

可：比较遵守实习单位的各项规章制度和操作规程，遵守职业道德，工作态度一般，时间观念较强。能将所学专业知识运用于生产实践，方法正确，实习操纵规范，能按时完成实验实习任务，计划记录完整，总结规范。

不合格：有下列行为之一者，实习成绩评定为不合格：

1、未履行学校有关实习手续。

2、违反实习单位的规章制度和操作规程，出现生产事故。

3、在校住宿实习生不能遵守学校作息时间。

4、实习期间出现违法、违规、违纪行为。

5、不能按要求完成实习任务。

6、未经学校批准，无故离开实习单位。