[人才培养模式与课程体系改革]教学实施计划

 电子技术应用专业教学计划

一、招生对象与学制

1、专业名称：电子技术应用。

2、招生对象：应、往届初中、高中毕业生，且身体健康，无传染性疾病者。

3、学    制：3年。

4、教学模式：模块式一体化学分制

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，与我国社会主义现代化建设需求相适应，掌握应用电子技术专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全 面素质，在电子技术应用、推广、产品生产、维护第一线的中高级应用型技术人才。毕业生应有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德；团结协作，遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动；具有积极进取的职业心理素质，勇于自谋职业和自主创业。

三、知识结构、能力结构的简要说明

1 、本专业的毕业生应获得以下几个方面的知识：

(1) 必备的文化基础知识、一定的体育和军事基本知识、卫生保健知识；

(2) 电子整机中常用元器件与材料的功能与性能；

(3) 各种常用功能电路的组成原理及性能；

(4) 典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用；

(5) 电子整机生产中所用到的各种新技术、新工艺；

(6) 通信网络的组成原理，有关信息处理与传递的最新技术；

(7) 电子整机生产过程中的生产组织、过程管理与质量控制等方面的知识；

(8) 电子产品营销。

2 、本专业的毕业生应具备以下几个方面的技能和能力：

(1) 准确的汉语语言及文字表达能力；

(2) 收集和处理本专业相关的信息的能力；

(3) 一定的社会活动能力、择业和创业能力；

(4) 电子整机装配、调试、维修及电子产品检验能力；

(5) 系统安装、调试及使用管理能力；

(6) 电子整机生产过程中所用到的生产设备的操作与维护能力；

(7) 简单电子产品的设计与开发能力；

(8) 基本的计算机应用能力；

四、本专业毕业生适应的就业岗位

1、 电子整机产品装配、调试与检验；

2、 电子整机设备维修；

3、 电子产品生产设备操作与维修；

4、 电子整机产品生产工艺管理；

5、 较复杂电子设备的操作与使用；

6、电子产品销售与售后服务；

7、 网络的安装、管理与维护；

8、 简单电子产品的设计与开发。

五、课程设置及教学要求

(一) 文化基础课程

1、法律与就业指导：主要培训学生健康的心理，增强自律意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。学会求知，学会合作，学会做人和学会生存。

2、语文：在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3、数学：在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

4、英语：在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

5、计算机应用基础：在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

6、体育与健康：在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

7、公关礼仪：了解公共关系的产生与发展，理解公共关系的主要职能和实施步骤，以及社会主义市场经济中公共关系的作用；能进行简单公共关系的策划，了解正确处理人际关系的一般方法。

 (二)专业基础及专业课程

1、电工基础：了解电阻、电容、电感等各种电子元器件的特性与作用；理解简单电路的基本原理与特性；了解电路的各种分析方法，能对给定的电路进行电压、电流、功率等参数的计算；能绘制信号的波形图，掌握中级以上装配电工应知理论知识。

2、电工识图：主要学习电路图符号、常用低压电器；电动机基本控制线路；低压控制线路；配电屏组装；计量线路安装。

3、维修电工工艺学：主要学习维修电工基本操作技能；熟练掌握配线；电工仪表及电工测量；变压器；三相异步电动机；低压电器；电力拖动与电路分析。

4、机床电气故障诊断与维修：本课程的主要内容是以生产常见典型机床和其他电气设备为研究对象，介绍电气控制线路中常用的低压电器元件的基础知识、三相异步电动机常见电气控制线路及故障排除、典型机床电气控制线路及常见故障的排除、起重机的电气控制线路及故障排除、电气控制系统的设计与调试等。

5、可编程序控制器：可编程控制器的基本知识　、基本指令及编程　、步进顺序控制指令应用　、功能指令应用、可编程控制器应用举例。

6、机械基础：主要学习常用机械传动、常用机构及常用零部件装配技术要求，了解液压、气压传动原理及其在机械专业的应用。

7、机械制图：主要学习机械制图基础知识、组合体视图、轴测图、常用零件图识读基本方法，重点掌握第三角投影视图和公司常用英文注释。

8、电子技术：本课程包括模拟电子技术和数字电子技术两大部分，模拟部分讲授常用半导体器件、三极管放大电路集成运算放大器的应用和整流电路；数字部分讲授分析数字的逻辑代数、逻辑门和组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路。通过教学，使学生掌握电子技术方面基础知识、基本分析方法、基本实验技能，为学习专业课和毕业后从事技术工作打下必要的基础。

9、制冷设备原理与维修：主要内容：电冰箱及空调器概述；电冰箱及空调器的结构和制冷系统；电冰箱及空调器电控系统；电冰箱及空调器故障判断与维修。

10、Portel DXP电子CAD：主要学习Portel DXP绘图软件安装、应用。

（三）模块一体化内容

1、电工技能训练：熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具；熟悉并能正确进行导线的连接和恢复绝缘、以及照明灯具、开关与插座的安装；初步具有识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图的能力；初步掌握电工基本操作工艺和基本安全知识；了解电能的生产、输送和分配以及常用低压电器元件和一般设备的型号、规格与功能；了解与电工技能有关的技术规范。

2、电子技术技能训练：了解电子产品设计与制作的一般过程；能阅读电路原理图、印制电路板图；能借助手册查阅电子元器件及材料的有关数据；能正确选择使用元器件和材料；能熟练地装接电子电路并使用电子仪器进行调试；解决电子电路制作过程中出现的一般问题；能对所制作电路的指标和性能进行测试并提出改进意见。

3、可编程序控制器综合实习：可编程控制器的基本知识　、基本指令及编程　、步进顺序控制指令应用　、功能指令应用　可编程控制器应用举例。

4、Portel DXP技能训练：理解Portel DXP绘图软件安装，熟练应用Portel DXP绘制各种电子线路图。

5、制冷技能训练：理解冰箱、空调的结构和工作原理，掌握冰箱、空调常见故障维修。

6、计算机办公自动化技能：初步掌握office办公软件的应用。

7、岗位综合实习：能在生产实践过程中使自己的专项技能熟练程度有明显提高并达到企业的要求；能运用所学的知识解决生产实际问题；了解电子整机生产的全过程和各阶段的生产工艺要求。

（四）考核：文化课、专业课、技能按教务科要求统一参加考核。

（五）考证：无线电装接工四级（中级）证书

六、教学计划综合表

适用初中毕业生（三年） 在校学习两年 第三年顶岗实习

七、模块教学设置表（课题名称、目标、内容与学分、学时分配）