[师资队伍建设]专业教师综合素质提高培养计划
随州技师学院2012—2013学年校本培训计划
一、培训目标
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,进一步贯彻落实随州市教育局《关于开展中小学教师继续教育校本培训的意见》的要求,把教师继续教育放在优先发展的战略地位。坚持科学的发展观,面向全院教师,针对教师学习需求的差异,结合学院工作要求,根据技工教育和教师专业化发展对“新知识、新技术”的要求,对不同层次的教师开展差异性的培训,优化师资结构,努力培养一支高素质的“双师型”教师队伍。
二、培训对象
全院教职工
三、培训内容及实施计划
学 期 |
培 训 内 容 |
学时 |
时 间 |
负责人 |
第一学期 |
“双师型”培训:10月底初级技能考核,11月份开始进行中级专业知识与技能培训。 工种:计算机基础、车工、数控车床、电工、钳工及焊工(50周岁以下) |
授课40自学40 |
10年9月至11年2月 |
严贤仕 |
第二学期 |
“双师型”培训:中级专业技能、技能培训 工种:计算机办公软件、车工、数控车床、电工、钳工及焊工(50周岁以下) |
授课40自学40 |
11年3月至8月 |
黄成金 |
四、培训形式:集中组织培训与自学相结合
五、授课计划及课务安排
时间: 2012年9月至2013年2月、2013年3月至7月
培训工种 |
计算机 |
车工 |
数控 |
钳工 |
焊工 |
电工 |
汽修 |
课 程 |
计算机基础教程、实训 |
车工工艺、实训 |
数控编程、操作 |
钳工工艺、实训 |
焊工工艺、实训 |
电工工艺、实训 |
汽车修理基础教程、实训 |
授课人 |
梁京虎 代义东 |
陈建国 |
张中伦 陈建国 |
黄刚 |
王志银 |
张仁俊 |
陈冰 |
注: ⑴、培训时间为每周五下午三、四节
⑵、第一、二学期单周理论,双周工艺实训
六、考核要求:
1.“双师型”培训
2012——2013学年第一学期,经过上一学年对非专业教师初级专业技能培训,将在十月底由市技能鉴定站进行初级专业技能考核,合格者参加学院中级技能培训;不合格者继续参加学习,十一月底补考。通过中级专业理论与技能训练,期末结束由各工种专业考评员出题对中级技能进行阶段考核。
2012——2013学年第二学期,要求掌握第一学期理论与技能的基础上,继续学习中级专业理论与技能,期末结束进行阶段考核。对专业教师通过学习,推荐到高一级培训机构进行培训考核。
2.教师师德教育培训
通过师德教育,找出问题、存在的原因,制定整改措施,及时整改。同时通过学习交流、问卷调查等形式,在内容、形式、方法和管理体制方面努力改进和创新,促进师德教育经常化、制度化。学年结束要求每位班主任教师写出一篇总结。