[校企合作工学结合运行机制建设]教学计划、培训内容
电子技术应用专业学生顶岗实习计划
一、指导思想
为做好教育与生产劳动和社会实践相结合，提高学生的思想道德素质、职业技能、实践能力、就业和创业能力，促进学生全面发展。同时减轻学生及其家庭的经济负担，帮助学生顺利完成学业。根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》中“2+1”教育模式，即在校学习2年，第3年到专业相应对口的指定企业，带薪实习3-6个月。按照学校实习教学计划的安排，组织学生在湖北众友等相关企业进行实践学习活动。
二、实习目的
1、教育引导学生充分认识到顶岗实习的重要性，将顶岗实习与自身的成长成才相结合，以服务人民为荣，在实践中加强学习，进一步提高自身素质。
2、教育引导学生充分做好在艰苦条件下圆满完成顶岗实习工作的思想准备，以辛勤劳动为荣。通过顶岗实习锻炼学生的意志品质，使学生在实践中心灵得到净化，思想得到熏陶，认识得到升华，觉悟得到提高。
3、教育引导学生学会将理论知识融入到实践中去，在实践中理解和运用理论知识，进一步提高对理论知识的认识水平，使学生将所学到的理论知识融入个人的思想体系和知识体系中，促进学生对理论知识学习的积极性、针对性和有效性。
4、教育引导学生自觉提高责任意识、纪律意识、安全意识。以艰苦奋斗为荣，生活厉行节俭，衣着朴素大方，注重仪容仪表；以遵纪守法为荣，遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的管理和教育；以诚实守信为荣，充分意识到自己在项岗实习中的责任，加强与实习单位领导和同事的交流和沟通，尽快融入到工作岗位和生活环境中。
5、教育引导学生发扬团结友爱精神。以团结互助为荣，注重同专业学生和不同专业学生间的互助协作，培养学生的全局意识、集体观念和团队精神，倡导学生在工作、学习和生活中互帮互促，共同提高，使他们充分展示随州高级技工学校学子风采。
6、要求学生开展撰写实习日记活动，将学生在实习期间的感受和收获记录下来。
三、实习安排
1、实习时间：2013年6月至2014年6月。
2、实习单位：湖北众友科技实业股份有限公司、东莞三星视界电子厂
3、实习班级：2011级电子专业全体学生
4、指导教师：张友华、周平
四、实习任务
实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、顶岗实习任务、完成各类表格填写任务等四项。
（一）岗位实习任务
1、基本要求
（1）常见工具、仪器、设备的认识和正常使用。
（2）学习电子工艺知识。掌握常用元器件的性能、特点及检测方法，了解手工焊接技术，掌握装配程序及要求。掌握实习电路的工作原理及工作过程。
（3）学习焊接技术。熟练掌握正确的手工焊接方法，达到专业焊接水平。具备使用波峰焊机和再流焊机装配电路，以掌握最新的焊接技术。
（4）学习检测元器件与成品检验。掌握元器件的标注方法，掌握专用元器件测试仪器、仪表的正确使用方法，了解各元件在电路中的作用，熟悉原理图与PCB图之间的对应关系。掌握正确的电子产品检验工艺。
（5）调试与检测技术。按照<<工艺卡>>的要求将组装好的电路调试到要求的指标，并将关键点的电压、电流、波形等参数测量并记录下来。
2、企业技术管理方面
见习所在单位的生产与技术管理的状况；技术管理机构、专业岗位的设立、人员的编制配备；生产设备的技术管理；经济定额的制订与管理；出入厂检验等。
（二）阶段性学习任务
第一阶段：
1、学习内容（1）、所在岗位任务要求
（2）、电子生产企业中常见工具、仪器、设备的认识和正常使用
提交方式：电子邮件
指导教师：
第二阶段：
1、学习内容（1）、掌握来料检测、原材料管理及波峰焊、再流焊接工艺。
（2）、掌握零部件、半成品、成品的检验工艺与技术。
提交方式：电子邮件
第三阶段：
1、学习内容（1）、 掌握成品的调试、返修技术。
（2）、了解工厂生产线管理工作内容
提交方式：电子邮件
阶段性学习任务由各指导教师负责所带学生的阶段性教学指导、检查、验收、成绩考核评定等工作，并最终形成全年的阶段性教学成绩。
（三）顶岗实习任务
1、顶岗实习总结（字数在2000字以上），要求结合实习单位和实习工作实际，主题突出，思路清晰，观点明确，语言流畅，结构严谨，分析现象探索实质，发现问题找出原因，总结经验教训，并提出改进措施。
2、毕业学生顶岗实习内容包括：
（1）顶岗实习调研报告；
（2）顶岗实习岗位实际问题的解决方案设计；
（3）顶岗实习岗位工作问题的案例分析。
3、顶岗实习总结提交时间： 2014年4月15日前，并按规定格式以word电子文档格式发邮件给指导教师。
4、指导教师于2014年5月10日前按5%的比例将优秀顶岗实习（纸质和电子文档）各一份交校招就办，学院组织相关人员按标准评选出优秀顶岗实习（论文）。
（四）完成各类表格填写任务
按各组指导老师要求完成并按时提交。
五、实习要求：
1、 要求学生充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过渡阶段，要有目的地应用这个过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。
2、要做到踏实、谦虚、认真、勤奋。实习中要主动、独立、热情地完成实习项目，注重理论与实际的紧密结合，利用所学知识为社会，为企业创造财富。
3、初到社会，初到企业，要谨慎行事，注意人身安全、公共财务的安全，要遵守社会规范和企业规章制度。
4、要体现出大学生的精神文明风貌。要自尊、自爱、自强，关心集体，爱护公物，不得做有损学校和个人荣誉的事。
5、有事及时同相关的指导教师通报。
6、配合学院与指导老师完成系上要求的相关任务。
六、实习注意事项
1、遵纪守法，讲文明、讲礼貌，充分体现当代大学生的良好精神风貌。要自尊、自爱、自强，关心集体，爱护公物，不要做有损与学校荣誉的事。
2、严格遵守实习单位的规章制度，严守国家与企业机密，保护公共财产。
3、认真遵守实习单位的各项管理制度，严格按照职业人的标准要求自己，端正实习态度，学生实习上班不得迟到、早退，不得无故缺勤，有事需向实习单位有关领导请假。
4、认真完成实习内容，在实习中要积极主动地做好承担的任务，加强实际操作能力的锻炼。
5、要充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过度阶段，要有目的地应用这过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。
6、毕业实习必须按规定时间进行。实习结束后必须按时返校，交回相关材料和参加实习交流。
7、请大家定期查看班级群QQ，以后陆续还会有相关通知和资料，一般会通过上传到班级群QQ共享里。
8、凡实习单位或联系方式有变动，要及时将变动情况同时通知指导老师、年段长、培训处。
9、为便于联系，请各班把相关老师加入到群QQ中。
七、顶岗成绩评定
（一）顶岗实习成绩由四项汇总构成：
1、岗位实习成绩
（含实习单位评定成绩和校内指导教师评定成绩），按优秀、良好、合格、不合格评定。
2、阶段性学习成绩
由专业指导教师根据阶段学习情况，按百分制评定成绩，并汇总后最终形成全年的阶段性教学成绩。
3、顶岗实习成绩
由专业指导教师评定，评定方式为审核方式，评定的结论为“合格”与“不合格”。经审核，“顶岗实习”成绩为“不合格”的，要责成学生重写，并达到“合格”标准要求，否则，将按学生毕业的有关规定处理。
4、完成各类表格填写质量
由指导老师按优秀、良好、合格、不合格评定。
（二）顶岗实习成绩评定要求
1、每位同学积极按时完成各阶段任务，凡有未及时完成的，警告一次，相应成绩降低一个等级，但仍需在15日内补齐；出现第二次，取消实习成绩。
2、实习期间有下列情况之一者，实习成绩一律作不及格处理。
（1）累计旷工三天以上者；
（2）引起重大责任事故者；
（3）参与或策划违法及重大违纪行为者；
（4）表现极差，给学校声誉造成严重影响者；
（5）未按指定时间与指导教师联系，累计超过二次者；
（6）未按规定时间上交所需材料者。
3、教师提交顶岗实习各项成绩时间：
各专业指导教师于2014年5月1日前完成提交。
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数控应用技术（中级）
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