机械制图与CAD审稿意见书
教材评审意见书
教材名称: 机械制图/CAD
字 数:
主 编: 黄成金
主编单位: 随州市高级技工学校
送审日期: 2013.4. 28
审完日期: 2013.5.18
二〇一三年六月
教材评审参考要点及要求
一、 教材评审参考要点
1.政治思想性:政治思想观点正确,符合党和国家的各项方针、政策、法律、法规;体现辩证唯物主义和历史唯物主义,有利于学生树立正确世界观、人生观、价值观;弘扬爱国主义和民族精神。
2.教育性:有助于学生树立正确的择业观;培养学生爱岗敬业、团队精神和创业精神;树立安全意识和环保意识。
3.知识正确性:基本概念表述、原理阐述、数字运算正确;科学事实和社会现象描述清楚、准确,引用数据、图表、材料可靠。
4.内容先进性:注意用新观点、新思想来审视、阐述经典内容;适应经济社会发展和科技进步的需要,及时更新教学内容,反映新知识、新技术、新工艺、新方法。
5.教学适用性:教学内容符合专业培养目标和课程教学基本要求;取材合理,分量合适,符合“少而精”原则;深浅适度,符合学生的实际水平;与相邻课程相互衔接,避免不必要的交叉重复。
6.知识适用性:紧密联系生活、生产实际;加强教学针对性。
7.结构合理性:教材的体系设计合理,循序渐进,符合学生心理特征和认知、技能养成规律;结构、体例新颖,有利于体现教师的主导性和学生的主体性;适应先进的教学方法和手段的运用。
8.使用灵活性:体现教学内容弹性化,教学要求层次化,教材结构模块化;有利于按需施教,因材施教。
9.文字可读性:文字规范、简练,符合语法规则;语句通顺流畅,条理清楚,可读性强;标点符号、计量单位使用规范正确。
10.图标正确性:图文并茂,配合得当;图表清晰、美观,图形绘制和标注规范,缩比恰当。
二、 教材评审要求
1.应从总体上把握教材体系、结构是否符合课程教学基本要求,注意论证方法的科学性及理论的正确性,以及有无侵犯其他人著作权等。
2.教材字数一般控制在每学时3000字左右,多学时的可适当从紧,少学时的可适当放宽。
3.评审工作要坚持客观、公平、公正的原则,坚持以人为本,以对教材负责、对学生负责、对社会负责的态度,把好质量关。
4.图线是否清晰,图形是否准确,符合国标要求。
5.知识要点是否符合生产需求。
三、注意
1、对知识结构编排等方面的意见,可直接记录在审读记录中,表不够用时,可加页;
2、对教材直接作技术上、文字上的修改时,请用铅笔修改或注在稿眉上,重要修改处请做出书面记录。
评审人员 |
随州市高级技工学校教材评审委员会
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通信地址:随州高级技工学校 |
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审 读 记 录 |
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审核意见汇总 |
1 |
绪论中可增加随州古代编钟制造技术,了解古随州文明; |
2 |
轴测图部分可编在读组合体视图之前,有利于借助轴测图辅助看图; |
3 |
考虑到学生知识现状及在工艺课中还将学习CAD内容,因此可将CAD基础编入最后一章。 |
4 |
关于图线、图形及尺寸标注方面尚存在一些问题,均在书稿中进行了标注和说明,应反复校对。 |
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备注 |
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1.教材整体编排较合理,循序渐进,符合学生心理特征和认知、技能养成规律 |
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2.基本概念表述、原理阐述、数字运算正确;科学事实和社会现象描述清楚 |
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3.部分内容应与时俱进,及时更新教学内容,反映新知识、新技术、新工艺、新方法 |
说明:表格填写不下,可另附纸。
评 审 意 见 |
专家组一致认为: 本教材在编写过程中反复征求企业意见,符合数控加工专业技术人员的工作要求,教材内容基本符合中职学校数控专业大纲的要求,线型、图形基本准确,无知识性错误,教材由浅入深,循序渐进,基本符合学生的知识基础和学习规律。书稿中仍然存在少量错误和不足,如表达上的欠缺,标注中也存在少量错误,还有少量错别字和遗漏,建议主编组织参编人员交叉校对,以减少不足。
评审人签字:
年 月 日 |