申报书

国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目申报书---表1-4规范管理

2011年8月19日

说明

简述学校管理制度建设，尤其是教学管理、学生管理、预算管理、资产管理、风险管理等制度落实，教育教学质量监控体系的建立及执行情况。

制度建设与落实

（限800字）

近年来，学校逐步健全完善各项规章制度、内部运行机制及管理办法，各种制度都是经校务管理委员会通过后实施主要如下：修订了《教学管理及改革制度》；《教学督导管理制度》；《实习教学管理制度》，形成了适应经济社会发展和人才需求的教学改革的目标运行体制，教学模式改革创新的激励措施，以及适应教改需要的教研、教育督导规则，建立建全了教学质量监控体系和评价体系，执行效果好。

完善了《班主任工作管理制度》、《学生管理工作制度》规定了适应教学模式和办学模式改革的创新要求，建立了《专职班主任制度》，明晰了班主任责、权、利相结合的激励机制。

规范了《学校财务管理制度》、《国家助学金资助管理办法》，规定了财务年度决算编制及报告制；采购纳入市级统一招标制；开支计划事前申报批准和事后审批报账制；纳入市财政核算中心统一收支的管理制和定期接受政府审计制，有效的加强了财务监管和风险防范，国家助学金实施规范、公开、公平、公正无差错。

建立了校企合作和顶岗实习管理制度，包括《校企合作管理办法》、《四好实习班级量化考核办法》、《校企合作工作流程考察选定原则》等，有效的保证了学生的就业质量，保障了学生利益。

健全了《财产管理制度》、《实习设备管理制度》、《学生宿舍管理制度》，规范了学校资产管理，保障节约、高效使用。制定了《风险管理制度》，明确规定了学校在决策管理、学生管理、饮食卫生、治安管理、实习伤害、交通事故、自然灾害等各方面的风险处理机制和应急措施。

制定了《行政值班管理制度》，实行行政值班监查通报制度。还制定了学校民主管理，群团活动等相关制度。做到以制度促管理，以制度促规范，保障了学校各项工作正常有序运转。

学校重视制度落实工作，组织参加“领导力和执行力”专家讲座，以提高制度落实和执行力水平。同时建立以纪委牵头的制度落实考核专班，建立经常性的检查考核机制，对各项制度和工作目标进行定期或阶段检查，保证制度落实的效果。

质量管理与监控

（限800字）

学校为实现教育目标，以育人为中心，建立了教育、管理、和服务等运行管理规程。建立了《教学督导制度》、《教师工作质量考评细则》等规范系统的教育教学质量监控制度体系。学校成立了教务教研督导处，负责每学期教学大纲的执行和完善，教学计划的制定，教学计划的落实；实行行政值班人员、教务人员、教学部、专业科室综合检查，班级学生记载上课情况，每周一通报的教学考勤制度；

认真执行《教学听课评课实施办法》，实行教学部门考评、教师互评、学生评课、企业评教的综合评教制度，促进教学质量稳定和提高。教材及教辅资料的征订严格遵循公开透明，全面进入政府招投标的采购，无乱订、乱发、乱印现象，保证教材质量。

实行严格的教学效果积分考核办法，以此作为教师年度考核、职称评定、评先的重要依据。

定期在学生中开展对学校教学、管理、服务等方面的问卷调查和信息反馈，校长审阅、部门处理、对重大问题全校通报整改；

学校成立了心理咨询室，每天接待学生，为学生提供心理服务。实行“四帮”制度（即帮学习、帮生活、帮思想、帮就业升学），每名党员、干部、教师都必须有至少一个帮扶对象，每年一考核、一公示。

学校多次获得国家、省、市管理表彰。多次被评为“省级职业教育先进单位”、“省级招生就业先进单位”、“省级最佳文明单位”、“省级安全文明单位”、“国家级高技能人才培养突出贡献奖”等。

主要常规管理制度

规章制度名称

1、教学管理与改革制度

7、校企合作管理办法

2、教学督导管理制度

8、财务管理制度

3、实习教学管理制度

9、国家助学金发放管理办法

4、班主任工作管理制度

10、实习就业跟踪管理办法

5、学生管理工作制度

11、学校财产管理制度

6、风险防范管理制度

12、实习设备管理制度

主要教学文件

专业

个数

教学计划（方案）

教学大纲

教

学

督

导

机

构

名称

应有数

实有数

应有数

实有数

教导处

17

17

17

153

153

成立时间

国家规划教材的征订和使用情况

严格按照技工教育教学大纲征订高等教育、劳动保障、电子工业、机械工业等出版社国家规划教材

2003.6.18

工作人员数

4

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说明		简述学校管理制度建设，尤其是教学管理、学生管理、预算管理、资产管理、风险管理等制度落实，教育教学质量监控体系的建立及执行情况。
制度建设与落实（限800字）		近年来，学校逐步健全完善各项规章制度、内部运行机制及管理办法，各种制度都是经校务管理委员会通过后实施主要如下：修订了《教学管理及改革制度》；《教学督导管理制度》；《实习教学管理制度》，形成了适应经济社会发展和人才需求的教学改革的目标运行体制，教学模式改革创新的激励措施，以及适应教改需要的教研、教育督导规则，建立建全了教学质量监控体系和评价体系，执行效果好。完善了《班主任工作管理制度》、《学生管理工作制度》规定了适应教学模式和办学模式改革的创新要求，建立了《专职班主任制度》，明晰了班主任责、权、利相结合的激励机制。规范了《学校财务管理制度》、《国家助学金资助管理办法》，规定了财务年度决算编制及报告制；采购纳入市级统一招标制；开支计划事前申报批准和事后审批报账制；纳入市财政核算中心统一收支的管理制和定期接受政府审计制，有效的加强了财务监管和风险防范，国家助学金实施规范、公开、公平、公正无差错。建立了校企合作和顶岗实习管理制度，包括《校企合作管理办法》、《四好实习班级量化考核办法》、《校企合作工作流程考察选定原则》等，有效的保证了学生的就业质量，保障了学生利益。健全了《财产管理制度》、《实习设备管理制度》、《学生宿舍管理制度》，规范了学校资产管理，保障节约、高效使用。制定了《风险管理制度》，明确规定了学校在决策管理、学生管理、饮食卫生、治安管理、实习伤害、交通事故、自然灾害等各方面的风险处理机制和应急措施。制定了《行政值班管理制度》，实行行政值班监查通报制度。还制定了学校民主管理，群团活动等相关制度。做到以制度促管理，以制度促规范，保障了学校各项工作正常有序运转。学校重视制度落实工作，组织参加“领导力和执行力”专家讲座，以提高制度落实和执行力水平。同时建立以纪委牵头的制度落实考核专班，建立经常性的检查考核机制，对各项制度和工作目标进行定期或阶段检查，保证制度落实的效果。
质量管理与监控（限800字）		学校为实现教育目标，以育人为中心，建立了教育、管理、和服务等运行管理规程。建立了《教学督导制度》、《教师工作质量考评细则》等规范系统的教育教学质量监控制度体系。学校成立了教务教研督导处，负责每学期教学大纲的执行和完善，教学计划的制定，教学计划的落实；实行行政值班人员、教务人员、教学部、专业科室综合检查，班级学生记载上课情况，每周一通报的教学考勤制度；认真执行《教学听课评课实施办法》，实行教学部门考评、教师互评、学生评课、企业评教的综合评教制度，促进教学质量稳定和提高。教材及教辅资料的征订严格遵循公开透明，全面进入政府招投标的采购，无乱订、乱发、乱印现象，保证教材质量。实行严格的教学效果积分考核办法，以此作为教师年度考核、职称评定、评先的重要依据。定期在学生中开展对学校教学、管理、服务等方面的问卷调查和信息反馈，校长审阅、部门处理、对重大问题全校通报整改；学校成立了心理咨询室，每天接待学生，为学生提供心理服务。实行“四帮”制度（即帮学习、帮生活、帮思想、帮就业升学），每名党员、干部、教师都必须有至少一个帮扶对象，每年一考核、一公示。学校多次获得国家、省、市管理表彰。多次被评为“省级职业教育先进单位”、“省级招生就业先进单位”、“省级最佳文明单位”、“省级安全文明单位”、“国家级高技能人才培养突出贡献奖”等。
	主要常规管理制度		规章制度名称
			1、教学管理与改革制度				7、校企合作管理办法
			2、教学督导管理制度				8、财务管理制度
			3、实习教学管理制度				9、国家助学金发放管理办法
			4、班主任工作管理制度				10、实习就业跟踪管理办法
			5、学生管理工作制度				11、学校财产管理制度
			6、风险防范管理制度				12、实习设备管理制度
	主要教学文件		专业个数	教学计划（方案）		教学大纲		教学督导机构	名称
				应有数	实有数	应有数	实有数		教导处
			17	17	17	153	153		成立时间
	国家规划教材的征订和使用情况			严格按照技工教育教学大纲征订高等教育、劳动保障、电子工业、机械工业等出版社国家规划教材					2003.6.18
									工作人员数
									4